Idioma original | Inglés |
---|---|
Páginas (desde-hasta) | 213-215 |
Número de páginas | 3 |
Publicación | BioScience |
Volumen | 71 |
N.º | 3 |
DOI |
|
Estado | Publicada - mar. 2021 |
Growing Threats to the Scientific and Educational Legacies of Research Stations and Field Courses
Kelly Swing, Elizabeth Braker, Peggy Fiedler, Ian Billick, Christopher Lorentz, David Wagner
Producción científica: Contribución a una revista › Comentario/Debate
3
Citas
(Scopus)