Growing Threats to the Scientific and Educational Legacies of Research Stations and Field Courses

Kelly Swing, Elizabeth Braker, Peggy Fiedler, Ian Billick, Christopher Lorentz, David Wagner

Producción científica: Contribución a una revistaComentario/Debate

3 Citas (Scopus)
Idioma originalInglés
Páginas (desde-hasta)213-215
Número de páginas3
PublicaciónBioScience
Volumen71
N.º3
DOI
EstadoPublicada - mar. 2021

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